Publicado por

Práctica entrega parcial 2

Publicado por

Práctica entrega parcial 2

  Ejercicios de dibujo expandido Parte 1. Cambios de soporte el dibujo Para estos tres dibujos, como para los otros experimentos, no…
  Ejercicios de dibujo expandido Parte 1. Cambios de soporte el dibujo Para estos tres dibujos, como para los…

 

Ejercicios de dibujo expandido

Parte 1. Cambios de soporte el dibujo

Para estos tres dibujos, como para los otros experimentos, no he buscado ningún tema en particular, he intentando explorar sin prejuicios los materiales, y al final el resultado ha ido surgiendo. Aparte de los experimentos que presento, he hecho otros que no han funcionado al final, pero sí han servido para abrir caminos.

En un primer lugar, use tinta china y piedras como “pincel” sobre papel que tenía apoyado en cartón. Acabé dibujando una flor inspirada en el sumi-e, porque me pareció interesante como de algo inerte como una piedra, surgía algo inerte que era un dibujo, pero que era algo vivo, la flor. Lo más complicado de la piedra es que no absorbe la tinta, entonces enseguida se queda prácticamente seca.

Cambio soporte 1 – proceso
Cambio soporte 1 – proceso
Cambio soporte 1 – dibujo final

En segundo lugar, usé un algodón con tinta china, para probar con algo que retuviera la tinta. Además, sumergí el papel antes en agua con tinta diluida para ver qué pasaba…

Cambio soporte 2 – proceso
Cambio soporte 2 – proceso
Cambio soporte 2 – proceso
Cambio soporte 2 – proceso
Cambio soporte 2 – dibujo final

Por último, y para cambiar pinté sobre vasos con un rotulador permanente. Aquí se me ocurrieron varias ideas, pero al final sí que fui a intentar expresar la dicotomía medio lleno/medio vacío.

Cambio soporte 2 – proceso
Cambio soporte 3 – proceso
Cambio soporte 3 – proceso
Cambio soporte 3 – dibujo final

Parte 2. Expansión de la superficie del dibujo

Esta parte de los ejercicios tuvieron la dificultad para mí de encontrar el espacio a intervenir. Vivo en un piso de alquiler sobre el que no podía hacer demasiado y el espacio público era complicado, porque llovió mucho en los días que me tocó hacerlo. Intenté hacer lo que pude con los medios que disponía. Creo que es parte del proceso creativo partir de lo que esta a nuestra disposición e intentar generar la obra desde ahí.

Para uno de los experimentos, usé papel de regalo rojo, sobre el que dibujé figuras geométricas. Después las recorté y pegué por la pared. Me pareció muy interesante como un dibujo de menos de A2 ocupaba un espacio cada vez más grande. Además, finalmente, los “restos” del papel los coloqué sobre el suelo para aumentar la sensación de expansión y hacer hincapié que toda la superficie de un dibujo es realmente parte de él, tanto el espacio negativo como el que ocupan las figuras.

Expansión superficie 1 – proceso
Expansión superficie 1 – proceso
Expansión superficie 1 – proceso
Expansión superficie 1 – proceso
Expansión superficie 1 – detalle
Expansión superficie 1 – detalle
Expansión superficie 1 – dibujo final

Para otro de los experimentos, usé cinta adhesiva que tenía en casa y la luz de un flexo. Después de hacer varias pruebas en las que se iba volviendo tridimensional, me encantó ver que se formaba una especie de techo y lo que escogí como “dibujo final” fue una tienda de campaña. Es interesante también para hablar del concepto de refugio, como puede surgir de algo tan inmaterial como la luz…

Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – proceso
Expansión superficie 2 – dibujo final

 

Para el último experimento de esta parte, quería usar tiza sobre rocas cerca del mar, pero hizo muy malo y no pude. Un día que salió algo el sol y estaba con mi sobrina, pensé en hacerlo en ese momento sobre un camino asfaltado. Las tizas en realizad eran suyas, así que quiso participar en el proceso. La verdad es que solemos pintar juntas y me dije ¿por qué no? De este modo el dibujo también se expandirá más. Me acordé de Klein que también hacía que otras personas participaran en sus obras. Aunque no hay fotos, también aprovechamos para pintarnos en los pies y en las manos.

Expansión superficie 3 – proceso
Expansión superficie 3 – proceso
Expansión superficie 3 – proceso
Expansión superficie 3 – detalle
Expansión superficie 3 – dibujo final
Expansión superficie 3 – dibujo final

 

Parte 3. Interacción con el cuerpo

Para hacer esta serie de ejercicios, por un tema de tiempo y horarios, no tuve ayudantes y lo hice todo yo. Fue difícil documentar, pintar y usar el cuerpo a la vez, pero también creo que eso me dio más libertad para hacer…

Primero empecé con un bolígrafo Bic y se me vino a la cabeza como el dedo era una herramienta de dibujo y me dibujé un lápiz. 

Interacción cuerpo 1 – proceso
Interacción cuerpo 1 – proceso
Interacción cuerpo 1 – dibujo final

Después, con pintura de dedos para niños, coloqué papel de embalar en la pared y pinté con ambas manos sin ningún plan determinado, intentando ver qué pasaba moviéndome de diferentes maneras.

Interacción cuerpo 2 – proceso
Interacción cuerpo 2 – proceso
Interacción cuerpo 2 – proceso
Interacción cuerpo 2 – detalle
Interacción cuerpo 2 – detalle
Interacción cuerpo 2 – dibujo final

Por último, se me ocurrió hacer una serie de pisadas sobre el suelo del salón y por la cristalera de la ventana. Fue bastante complicado el tema de tener suficiente pintura en los pies, porque me quedaba sin ella enseguida, así que finalmente opté por retocar con las manos las huellas y se generó una textura que me gustó mucho.

Interacción cuerpo 3 – proceso
Interacción cuerpo 3 – proceso
Interacción cuerpo 3 – detalle
Interacción cuerpo 3 – detalle
Interacción cuerpo 3 – dibujo final

Como conclusión, diría que estos ejercicios me generaron cierto nerviosismo porque era algo muy nuevo para mí, pero al final se abrieron muchos caminos y sentí una enorme libertad, que, con más tiempo y más espacio, creo que me llevarían a lugares muy interesantes.

Debate1en Práctica entrega parcial 2

  1. Inés Casanova Silva says:

    Muy bien María Teresa,

    Es muy sensible tu trabajo y demuestras interés y esfuerzo en alcanzar los objetivos que se plantean en cada ejercicio.

    Te felicito por mostrar el proceso de cómo vas realizando cada dibujo, dejando ver las limitaciones y las oportunidades que encuentras en cada caso. Creo que has hecho un buen trabajo, con sentido y criterio, además que los resultados gráficos son muy potentes, como los pies en el suelo que siguen en el cristal y el paisaje de fondo. Es muy sugerente la imagen y logras crear una poesía visual interesante con pocos elementos.

    Los tres experimentos de expansión de la superficie han estado bien, el de la tiza me ha parecido expresivo y espontáneo. Creo que en estos 3 dibujos logras crear una relación interesante con el espacio y sus 3 dimensiones.

    Adelante,

    Suerte en el proyecto final,

    saludos

    Inés

Publicado por

El dibujo expandido – Segunda entrega parcial

Publicado por

El dibujo expandido – Segunda entrega parcial

Cambia el soporte del dibujo 1.Mandala sobre un VapoRub. Alivio para la tos y el espíritu 2.La cara de alguien que come…
Cambia el soporte del dibujo 1.Mandala sobre un VapoRub. Alivio para la tos y el espíritu 2.La cara de…

Cambia el soporte del dibujo

1.Mandala sobre un VapoRub. Alivio para la tos y el espíritu

2.La cara de alguien que come demasiada comida basura, en un cubo de basura

 

3. E=MC al cuadrado, sobre una bombilla antigua

Expandir la superficie de un dibujo

  1. Un ratón escondido

 

2.Los monstruos de nuestra infancia

3.Planetas desde la ventana

 

Interactúa con el dibujo

1.Técnica mixta con mi dedo y rotuladores

2.Técnica mixta con mi dedo, palma y rotuladores

3.Técnica mixta con mi dedo y lápiz de grafito

4. Dibujo sobre mi brazo; cómo eliminar una verruga que tengo, de manera natural, con aloe vera

 

Debate2en El dibujo expandido – Segunda entrega parcial

  1. Inés Casanova Silva says:

    Hola Alejandro,

    Está bien tu trabajo. Podrías a veces realizar dibujos más abstractos y no siempre figurativos. Por ejemplo, los dos últimos dibujos realizados con los dedos, podrías haberlos hecho solo con los dedos y no recurrir a hacer un dibujo de fondo tradicional. Este ejercicio busca que explores dibujar en totalidad con tu cuerpo sobre un soporte.

    El dibujo sobre la ventana es buena idea, pero podrías dibujar algo que dialogara más con el paisaje. Podrías agregar en el cristal nuevos elementos al paisaje o transformarlo mediante el dibujo. Por ejemplo, convertir el paisaje verde en un paisaje urbano denso con edificios.

    Te aconsejo mejorar alguno de los dibujos mencionados para la entrega final.

    saludos

    Inés

  2. Joaquin says:

    Buenas tardes Alejandro,  desde luego son originales tus dibujos, me ha gustado el de ratón, y el mándala en la tapa del vivíparos, parecía que venia de fábrica.

    En técnica mixta hay coherencia entre las dos técnicas, pero como critica te diría que la técnica con tu cuerpo quedo como secundario dándole más importancia al dibujo tradicional. Y los planetas en la ventana da la sensación que se hizo rápido como si le faltara profundidad, o algo mas de tiempo.

    Por último esta muy bien el genio que sale del armario esta muy bien dibujado, quizás le falta algo más de sombras para darle mas volumen, pero no es mi armario, cada uno en su casa hace lo quiere.

    En general son dibujos originales, bien trabajados, coherentes con el tema de las asignatura y el dibujo técnica mixta dedos, palma, rotuladores, ha quedado precioso, me gusta mucho ha quedado muy bien.

    Que pases un buen verano. un saludo.

Publicado por

PEC 1 – Entrega parcial 2

Publicado por

PEC 1 – Entrega parcial 2

3.2.3. Proyección Bocetos de paisajes urbanos         Dibujo perspectiva cónica a partir del boceto 4   Silla en sistema…
3.2.3. Proyección Bocetos de paisajes urbanos         Dibujo perspectiva cónica a partir del boceto 4  …

3.2.3. Proyección

  • Bocetos de paisajes urbanos
Boceto 1 – referencia
Boceto 1 – proceso
Boceto 1

 

Boceto 2 – referencia
Boceto 2

 

Boceto 3 – referencia
Boceto 3

 

Boceto 4 – referencia
Boceto 4
Boceto 4 – acabado en casa

 

  • Dibujo perspectiva cónica a partir del boceto 4
Dibujo perspectiva cónica – proceso
Dibujo perspectiva cónica – proceso
Dibujo perspectiva cónica – proceso
Dibujo perspectiva cónica

 

  • Silla en sistema diédrico y representación axonométrica isométrica
Silla de referencia
Planta, alzado y perfil en sistema diédrico

 

Representación axonométrica isométrica

 

Debate2en PEC 1 – Entrega parcial 2

  1. Inés Casanova Silva says:

    Hola María Teresa,

    ¡Buen trabajo!

    Logras una buena proporción en los paisajes urbanos, aunque podrías mejorar el trazo, que fuera un poco más oscuro. Podrías probar de usar el lápiz 4B o afincar más el lápiz para conseguir un trazo más oscuro y más constraste. También podrías trabajar más la sombra, para evitar que los dibujos no se vean tan planos. En el dibujo 3, del castillo que está al fondo de la bahía, podrías mejorar la perspectiva, ya que no se corresponde la forma del castillo del dibujo con la realidad.

    La perspectiva cónica y el sistema diédrico están correctos con todos los detalles y uso correcto de los lápices blandos y duros. Quizás en la perspectiva cónica has podido dejar el trazo del lápiz claro (duro) de las líneas de construcción de la perspectiva. Los contornos los dibujaría un poco más oscuros con B, 2B ó 4B.

    Has hecho un excelente trabajo en las axonometrías, muy bien proporcionadas y trazo claro y continuo.

    saludos

    Inés

  2. Maria Teresa Muinelo Paz says:

    Hola Inés, muchas gracias por tus comentarios :) Seguiré tus consejos para mejorar los dibujos.

    Un saludo,

    Teresa